För att lyckats med allt du gör och framför allt komma någonstans i livet är det väldigt viktigt att veta VAD KAN DU? Vad har du naturlig fallenhet för? Utifrån drivkrafter och intressen utvecklas också din unika kompetens. Det är till exempel oftast inte en tillfällighet att en person som gärna vill ha mer inflytande och sporras av att prestera blir duktig på att leda andra och att få saker att hända. Det är heller inte förvånande att en kollega som tycker om variation och frihet blir bra på att anpassa sig och snabbt lära nytt. Det är alltså lättare att bli duktig på det man tycker är roligt. Så istället för att fokusera på det som du borde göra, fokusera istället på det du tycker är intressant, roligt och utvecklande.

För att få en bra överblick på vad du har för erfarenheter och kompetens är det bra att se tillbaka på dina tidigare erfarenheter. Fokusera på vad du är bra på, hur du utvecklats och blivit bättre på under åren. Viktigt är också att fundera på vad du fått lära dig helt nytt.

Ställ frågor till dig själv:

Vad har du lyckats med?
Kan vara alltifrån att du löst konfliker på din arbetsplats, att du drivit igenom en idé som lanserats som ny produkt. Att du varit med och utformat de administrativa rutinerna.

Varför har du lyckasts? Vad ligger bakom succén?
Kan till exempel vara dina egenskaper som en duktig ledare, bra egenskaper som lyhördhet, bra på att entausiasmera andra och genomföra projekt.

Vad har du fått uppskattning för?
Till exempel kan du som kollega fått uppskattning som god kamrat, förmåga att delegera, vara kreaktiv eller beslutfattare.

Vad har du fått lära nytt?
Formella utbildningar eller informella utbildningar?

Vad har du fått utveckla?
Är det något du blivit bättre på? Utvecklas som gruppchef och ledarskap och konflikthantering. Exempelvis kan man som utredare blivit bättre på att analysera och skriva rapporter. Utvecklats i sin yrkesroll eller utvecklas med arbetsuppgifter och utvecklas som person.

Vilka är dina outnyttjade kompetenser som du skulle vilja använda mer framöver?
Ex om du har en utbidlning i botten som du inte fått användning för fullt ut. Kanske arbeta mer med att lära ut, eller undervisa för att kunna använda min pedagogiska förmåga.

Vad har jag för använding av detta?

För att sen lära känna dina styrkor och utvecklingsbara sidor, är det bra om man gör en summering av dina styrkor och även vad du kan behöva utveckla i framtiden. Detta är bra för att du ska kunna marknadsföra dig själv och din kompetens. Kan vara bra vid löneförhandling, cv-skrivning och förverkliga dina mål i livet.

 

Allt fler företag övergår från skolbänksundervisning till nya former av lärande, vilket gynnar företagens kompetensutveckling.
Källa: Avhandling från Lund universitet.

Sociala nätverk stödjer kompetensutvecklingen. Föreläsningar, tester och skolsalar är bra, men den viktigaste kompetensutvecklingen sker inte mellan lärare och elever utan mellan medarbetare. Det finns mängder av outnyttjade verktyg som många företag skulle kunna använda. Forskaren Stefan Hrastinski säger att det finns många verktyg som företag kan använda, några verktyg passar bra för rent informationsutbyte, medan andra gör att folk lär känna varandra, de lär sig att planera ihop och arbeta ihop. Dock tänker inte alla företag i dessa banor, än är utbildning starkt förknippat med skolbänken. De glömmer att dra nytta av tekniken för att skapa ett utbyte vid inlärningen och de tillvaratar inte de möjligheter till inlärning som finns med sociala nätverk, webben 2.0 och gemenskaper, säger forskaren Stefan Hrastinski. Vissa verktyg är bra för att sprida kunskaper om innehåll, medan andra är bra för att stöda de personliga, erfarenhetsmässiga aspekterna, exempelvis sociala nätverk och direktmeddelanden.

Många företag gör misstaget att stoppa verktyg för direktmeddelande och sociala nätverka av olika skäl. Men dessa fungerar i många fall väldigt bra som medier för att stödja inlärning mellan individer, där folk lär sig av varandra. I många företag har man också sett att de testat second life. När de är därinne börjar de testa och tillgodogöra sig kunskaper som är svårt lära sig på en kurs, mellan lärare till student. Inlärning sker när man interagerar socialt med varandra i en virtuell värld. Kunskaper som kan bli ovärderliga när företaget börjar marknadsföra sig just genom exempelvis sociala nätverk. Självklart ska inte detta ersätta traditionell utbildning utan ses som ett komplement till kompetensutveckling. Det är viktigt att inte glömma bort att anställda lär sig hela tiden i jobbet och inte enbart vid formella utbildningar.

Forskaren Stefan Hrastinski ger ett råd om att företagen ska ha en bredare ansats och tillåta många olika typer av verktyg och experimenterande med olika forum. I stället för att förbjuda sociala nätverk och annat, se hur det hela utvecklar sig och påverkar organisationens beteende i stort.

En relativt enkel teknik som ett diskussionsforum, som bara har textbaserad kommunikation, kan vara utmärkt för att djupare reflexion, eftersom deltagarna hinner tänka innan de svarar. Samtidigt kan direktmeddelanden vara bra genom att det möjliggör att snabbt ställa frågor, vilket ger en social dimension, säger forskare Stefan Hrastinski. Företagen måste bli bättre på att ställa sig frågan om vad de vill uppnå och kombinera och stödja inlärningen med olika verktyg.

Källa IDG